Estudos

RITTO, Ana Cláudia. Relação ‘Literatura para Crianças e Escola’ nos Trinta Anos de Congresso de Leitura do Brasil. Campinas, SP: 2009. (Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação em Pedagogia – UNICAMP. Orientadora:  Lílian Lopes Martin da Silva. leia

 

SIMIONI, Érica Barbosa. Interesses de leitura e a revista “Leitura: Teoria & Prática”. Campinas, SP: 2008. (Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação em Pedagogia - UNICAMP. Orientador: Ezequiel Theodoro da Silva) leia

 

GIACOPINI, Carina Maria Momoli. A presença da literatura infantil na revista "Leitura: Teoria & Prática". Campinas, SP: 2007. (Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação em Pedagogia - UNICAMP. Orientadora: Norma Sandra de Almeida Ferreira) leia

 

MIRANDA, Yasmin de Fátima Barbosa. Trabalho com jornal em sala de aula: estado da arte. Campinas, SP: 2007. (Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação em Pedagogia - UNICAMP. Orientador: Ezequiel Theodoro da Silva) leia

 

PENTEADO, Ariandne Ieza. Formação docente e a prática do ensino da leitura: contribuições oriundas da revista "Leitura: Teoria & Prática". Campinas, SP: 2007. (Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação em Pedagogia - UNICAMP. Orientador: Ezequiel Theodoro da Silva) leia

 

GUIMARÃES, Ana Beatriz Tomasi. A revista leitura: teoria e prática e a literatura infantil e Juvenil, Maringá, PR: 2003 (Dissertação de Mestrado em Lingüística Aplicada – UEM. Orientadora: Alice Áurea Penteado Martha) leia

 

MARCELINO, Fernanda Torresan. O Ler por Prazer: a construção de uma forma de entendimento da leitura nos anos 80. Campinas, SP: 2003. (Dissertação de Mestrado em Educação - UNICAMP. Orientadora: Lilian Lopes Martin da Silva) leia

 

SILVA, Lilian Lopes Martin da. "A Revista Leitura: Teoria & Prática e o professor - um leitor em formação". IN Leituras do Professor. Marildes Marinho & Ceris Salete Ribas da Silva (org.). Campinas, SP: ALB & Editora Mercado de Letras, 1998, p. 141-156. leia

 

QUINAGLIA, Ivana Alves Lima. A leitura da leitura: o que traz a Revista Leitura: Teoria & Prática sobre teorias e práticas de leitura. Sorocaba, SP: 2006. (Dissertação de Mestrado em Educação - UNISO. Orientador: Luiz Percival Leme Britto)